手工挑选一些有趣的、搞笑的、简短的……
我费一点时间挑选，希望能节约你的时间。
特别适合希望偶尔放松一下，
看点轻松有趣的你。
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养狗千日，用狗一时
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这个喂鸡办法好
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上期《 当下最可怕的是山顶已经雪崩，但你还逼迫孩子在半山腰努力》 有位热心朋友留言因为太长，发不出来。他私信给我，经他同意，发在这里。感谢这位热心朋友的留言！
阅10月23日诀窍一点通有感
朋友们，今天这一期，让我看的有点恍惚。我很具体的感到了我们所有人的冷漠，这其中也包括我自己。
首先，在我看来，现在最核心的问题，还是教育不够，而不是教育太多。近些年科技的发展、社会的发展，比之前几千年加起来还多，知识在爆炸。可是我们实际还在沿用之前几千年的教育方法教育体制，这让个别的人与人之间的认知差，高于了人与某些高等动物之间整体的认知差。表面差不多的我们之间，在发生着巨大的种群文明级别的隔阂与漠视，可我们还生活的如此之近，近若比邻，紧似石榴。这巨大的认知差，亟待通过教育弥补，可是我们的教育从来只以分数淘汰落后学生，不以分数淘汰落后老师。老师是成年人，应该背负职业应有的责任。而孩子，孩子是无辜的，是白纸。正是因为这个错误的现实，才导致优秀的师资成为紧俏资源，进一步演变成名校与普校的差别，发达与落后的差别。所以，作为民生的重要头部消费业态之一，现在的教育行业才有那么多的扭曲和诡异的东西在里面。经过漫长的生长，这套变态逻辑终于成为了一朵彻头彻尾的恶之花，散发着恶臭和怪异的味道，毒害折磨着这个国家这个悠久文明的未来。教育失败，很多人得不到应有的知识。
第二，我们学习，就业并不是第一位需求，成长才是。人刚出生时，不懂语言，头脑混沌，并且由于人类都是早产儿，甚至都没有自理能力。认知对比刚降生的猫狗，说不上能有多强。可之后的几个月几年十几年，每个人类都要从这个起点不断的吸收知识锻炼体质，赶上几千年的文明进度，这个过程是跳跃式的，飞跃式的，伟大的。我们要通过这个过程，完成从一个人形动物，变成一个拥有几千年历史的文明的一份子。不要小看这个我们每天都见惯不惯的现实，这是其他所有动物梦寐以求的超进化，这是每天都在发生的奇迹。地球上，除了人类，亿万年再也没有生物做到过。受过教育，掌握知识，我们就能够使用那些先进的理念和技术，去度过一个现代人类的一生。
和大家通报一个事，现在整个地球的人类文明进程已经基本同步，进入了科技时代。在这个时代里，我们通过不断解密所在的这个宇宙的运行规则，飞速的改善生活质量与人生境界。铁一般的事实摆在眼前，之前几千年那些没有科技为基础的空想，距离宇宙的真理和合理的社会法则都相差万里，科学才是解开一切迷雾的最关键钥匙。必须学习，必须学习科学，必须用科学指引一切生产生活。这样，才是一个现代文明的人类，站在亿万年的生物演进与几千年的人类发展基础之上，一往无前，去看那些前人希望我们看到的前所未有的美景。
第三，现在的教育的问题，不作为受害者，都选择视而不见。人可以因为信仰不同而彼此漠视，可以因为种族不同而彼此漠视，可以因为地域不同而彼此漠视，可以因为阶级不同而彼此漠视，可以因为认知不同而彼此漠视，可以因为年龄不同而彼此漠视，可以因为各种任何理由，去无视他人的喜怒哀乐，毕竟，活好自己有时候就已经让我们用尽了全部力气，还往往活的并不好。可是，人类，其实是社会动物。千百万年前，人类的祖先并不在食物链顶端，这个种群有群居的也有独居的。是其中那些选择群居生活在一起的先辈，一起共同面对各种自然的、天敌的、以及内部的不断的麻烦问题，生死与共，祸福相依，经过漫长时间的进化，一直坚持作为一个整体，才终于站到了食物链的顶端。单打独斗，我们或许能够有机会打得过老虎狮子，可是群居的狼说不定就能够把人类的进化锁死在树上。冷漠与隔阂，是反人类反社会的。我们接触起来有摩擦有碰撞，甚至难以相处，只是我们相处的规则有问题，不是一起生活相互关心是错的。相处的规则可以慢慢磨合，我还是建议大家放下成见，去与那些同样能够放下成见释放善意的人们接触。大家不是骨肉血亲，可也是同一个种群的兄弟姐妹，有太多的共同语言和彼此需要。
就比如高压的教育，这是这片土地之内多数人的共同记忆。我还要重复我的观点，小学初中的教育，是应该给学生一些压力的。因为一开始进入学校接受教育，动物性是高于人性的。这个阶段就类似植物要想长高必须要把开始的底部的小枝丫修剪掉一些，要通过一些压力来保证教育对知识传授任务的贯彻。中国的中小学教育在全世界领先，并且能够源源不断的输送到各行各业，让国家发展能够一路高歌猛进，这与高压教育在初等教育当中的正向作用紧密相关。可是，教育的高压并不是因为教育者们懂得教育，而是为了方便管理。这就导致中国的教育，并不是仅仅初级教育实行高压管理，而是中国的教育就是以高压管理为核心。人到了青春期，基本价值观世界观开始形成，有旺盛的渴望去了解这个巨大的世界里各种美好的新奇的温暖的精彩的事物。而多数人面对的，要么是学校的铁拳，要么是社会的毒打。偏偏我们的文明还并不尚武，年轻人看到的不仅是残酷，还是手段低劣打法难看的残酷，这是对年轻人的自尊心与对社会信任的双重打击。回想身处那个阶段的我，就是从那时开始迷信权力地位作为社会的底层规则，对灵魂的高洁完全不在乎。这让我在漫长的时间里都活的像个卑劣的小人，走了很多弯路。并且，对于曾经的校园生活，都是我无数不堪回首的噩梦，许久不愿面对。这，应该也同样是很多人的共同记忆。
衡水模式在很长时间里作为一个新名词，我都不理解其中的真实意义。我也不愿去了解，因为无论是什么，起码与我无关了。就如同这个词现在慢慢没了热度，很多人会认为，这一套东西已经慢慢失去了生存空间。不，朋友们，并不是这样。衡水模式搞的那套军事化管理的制度体系，不仅开始在越来越多的高中推广，甚至初中大学也开始衡水化，越来越多的学校正在慢慢变成集中营。只不过不再冠以衡水之名，就如同杨永信模式不再叫网戒中心。问题不在于这一套逻辑多么成功，而是他们发现年轻人可以压制到那么彻底，学校可以监狱化。之前的所谓校园管理简直都是小儿科，衡水模式才是真正的把管理做到极致。是啊，我们千百年的教育都是力求把动物慢慢变成人，可谁说不能把人反向压制回动物？你是人是鬼，还不是那些人一句话的事？
衡水模式的成功引出了很多问题，让人看清了传统教育的底色。其一，传统教育并不明白教育是人格的重视与培养，只是一个在等待更高强度的制度的温床，所以监狱模式可以从高中蔓延到大学回溯至初中。并不是小学不适合做监狱，仅仅是小学生身体弱，经不住折腾。喂，看清楚了，小学生身体经不住折腾，别往小学教育推广了。停止。其二，传统教育的本质，也是压制人性。那么多学校那么多从业者，对他们来说教育不过是一项产业一份工作，他们要的不过是踏踏实实的把钱挣到，还可以舒服的休周末休寒暑假。可他们面对的是一群不服管教的动物，说话讲理说不通，最好个个都给压五行山底下去。他们是有需求让学生们更听话的，衡水模式不过是他们的商君书，传统教育的plus版。这给了很多普通的学校极大的灵感和勇敢，那些学校好的老师和好的教育资源没有，可是高压管理制度随便找条狗来做都能贯彻推广。教的不好，更要加大压力管理，更严苛的制度更细微的规则，把学生的衣食住行行动坐卧呼吸脉搏都要严格管控，在学校里的每一步迈多大走什么频率都不能有丝毫差错。学校把人按照机器人培养，无论完成整套教育的还是被中途淘汰的，身心都被严重摧残。可是，这个巨大的几代人的噩梦，那些噩梦源头的施害者，其实并不在乎自己做了什么。他们每个人甚至都不是为了折磨人而专门这么搞，他们只想更简单更方便管理，只想站在自己的立场让自己的利益最大化。唯一问题，只是很少有人对于他们的乱来进行约束，很少有人对那些强人所难的规则去质疑。
在我看来，最不能容忍这一套糟粕的理由，主要有三点。第一，对于青春期的意识觉醒，应该持接纳与鼓励的态度。每一个进入青春期的年轻人，都是漫长的培育终于迎来了成熟，这是一件多么值得庆祝的大好事啊。他们终于可以去理解那些对他们的教育与期待，理解这个国家是由前赴后继的英雄们不断的奋斗所建立的，此乃英雄国。他们将接过这只火种与信念，把伟大的意志传扬下去。应该每年搞成人礼，让当年退休的人把火种交给当年成年的人，以示传承。第二，教育不是存天理灭人欲，不是程朱理学，不能以任何理由搞压制管理。如果除了高压和军事化就没别的方法了，那要不换有办法的上？教育学也发展上千年了，烂船还有三斤钉，不能弄个监狱就给取代了。如果非说学生不服管教违法乱纪，麻烦先交给法律来处理。不能没有审判就先坐牢，并且有没有犯错都坐牢，这不是教育学里有的方法，也不是教育制度里该有的内容。第三，它让学习成了年轻人的梦魇。看一台只能上不能下的跑步机，不能只看那些能跟着节奏苟延残喘的人，更应该关注那些身体的心理的各种原因应付不来，被卷进机器碾压的血肉横飞的人。多大的罪啊，要受这样的折磨，凭什么要把折磨与学习绑定。学习与发展自我，是人性。人的学习，是贯彻人生始终的。不能说只要以教育为尚方宝剑，就能够为所欲为，不顾后果。跑步机有用，可是要能够自由上下才行。把选择权交给那些使用的人，使用哪一台，使用多久，应该他们自己定。
之前那些年的奋斗，通过优秀的初等教育让我们全世界制造业第一，可是，我们不能一直作为满足别人需求的工厂，人型的机器。我们已经度过了仰人鼻息的时代，别人也不会让咱们闷声发财了。未来的道路，需要靠没有一丝侥幸与宽容的竞争，去残酷的产业红海里去厮杀，来赢得生存空间。企业和产品都要在市场的检验里沉浮，行就是行，不行就是不行，优胜劣汰，适者生存，自然界最大的法则始终不会变。高等教育必须真正有高等的水平，培养出来的人必须要能思考而不是一味的服从。从个人层面，必须能够继承和传扬那些正确的观念和价值，具有极高的素质。必须能够对低能与旧错误发起挑战，推动变革。必须能够实践最前沿的先进技术和理念，开拓未知的法则与道路。
诚然，一个人的教育不应该完全依赖学校，这是一个复杂且漫长的过程。能靠学校教育传播的，多数是知识与常识，而善良与踏实的品质需要家庭教育来培养，爱与坚持的信念需要社会教育来慢慢建立。恰恰就是因为教育的不容易，相对专业与高效的学校教育，更应该作为国家教育的主导方，起到托底和保障的作用。可现实却是，虽然学校的知识还可以说是现代文明的优秀精华，这套制度正在慢慢退化到古代。我们很多人虽然已经不需要去面对那一套高压的治理规则，可是还有无数年轻人在那套制度下被压迫，不应置之不理。哪怕作为局外人，改变不了那套制度，起码不要作为恶的帮凶，不要去宣扬那一套多么正确合理，不要否定每一个勇敢高洁的灵魂，哪怕，他们最终会堕落
END
希望您笑过之后，还能心中一动、心窍一通、一通百通。
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